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1

Nationalsozialismus und Widerstand als erfahrbare Geschichte / Alfred Krink

by Krink, Alfred
Published in: Tribüne : Zeitschrift zum Verständnis des Judentums (1979)71, S. 44-68

Library: German Resistance Research Council 1933-1945 (Frankfurt/ Main)

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2

"Gute Frage" - gute Antwort? : Dekonstruktion historischer Erklärungen zur Dolchstoßlegende auf Online-Ratgeberseiten / Vanessa Ther

by Ther, Vanessa
Published in: Geschichte lernen 159, S. 58-61

Library: German Resistance Research Council 1933-1945 (Frankfurt/ Main)

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3

Widerstand gegen das NS-Regime als Thema des Geschichtsunterrichts : Didaktischer Kommentar zum Einsatz der Unterrichtsmaterialien / Berkessel, Hans

by Berkessel, Hans
Published in: Widerstand gegen den Nationalsozialismus auf dem Gebiet des heutigen Rheinland-Pfalz : Wissenschaftliche Darstellung und Materialien für den Unterricht / Hrsg.: Schiffmann, Dieter S. 173

Library: German Resistance Research Council 1933-1945 (Frankfurt/ Main)

Article

4

Restauration und Reaktion in westdeutschen Geschichtsbüchern / Felix Molitor

by Molitor, Felix
Published in: Blätter für deutsche und internationale Politik (1963)9, S. 707-715

Library: German Resistance Research Council 1933-1945 (Frankfurt/ Main)

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5

Aus Geschichte lernen im Just-in-time-Zeitalter? : Zu erhofften Zukunfts-Leistungen des Faches Geschichte / Bodo von Borries

by Borries, Bodo von
Published in: Bevor Vergangenheit vergeht : Für einen zeitgemäßen Politik- und Geschichtsunterricht über Nationalsozialismus und Rechtsextremismus / Hrsg.: Schlag, Thomas S. 43-63

Library: German Resistance Research Council 1933-1945 (Frankfurt/ Main)

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6

"Regards Croisés" - Ikonographie des Ersten Weltkriegs in aktuellen europäischen Geschichtsbüchern / Müller, Julius

by Müller, Julius
Published in: Yearbook / International Society for History Didactics = Jahrbuch / Internationale Gesellschaft für Geschichtsdidaktik = Annales / Société Internationale pour la Didactique de l'Histoire (2010), S. 235-247

Library: Joseph Wulf Library - House of the Wannsee Conference (Berlin)

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7

Réflexions sur les methodologies pour l'analyse des résultats et pour la mise en evidence des processus d́apprentissage en Histoire / Nicole Tutiaux-Guillon

by Tutiaux-Guillon, Nicole
Published in: Yearbook / International Society for History Didactics = Jahrbuch / Internationale Gesellschaft für Geschichtsdidaktik = Annales / Société Internationale pour la Didactique de l'Histoire (2010), S. 215-232

Library: Joseph Wulf Library - House of the Wannsee Conference (Berlin)

Article

8

Umrisse einer Didaktik der Geschichte

by Rohlfes, Joachim
Published: Göttingen : Vandenhoeck und Ruprecht, 1979

Library: NS Documentation Centre (Cologne)

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9

Zwischen digitalen Angeboten und geschichtsdidaktischen Anforderungen : Zur Medialität des Geschichtsunterrichts

by Tribukait, Maren
Published in: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik 17 (2018), S. 135 - 149 S.

Library: NS Documentation Centre (Cologne)

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10

Deutschland und Frankreich - Geschichtsunterricht für Europa : die deutsch-französischen Schulbuchgespräche im europäischen Kontext = France - Allemagne. L’enseignement de l’histoire pour l’Europe ; les rencontres franco-allemandes sur les manuels scolaires dans le contexte européen / Rainer Bendick, Ulrich Bongertmann, Marc Charbonnier, Franck Collard, Martin Stupperich, Hubert Tison (Hg./Ed.)

Published: Frankfurt/M. : Wochenschau Verlag, 2018.

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Library: Buchenwald Memorial (Weimar)

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11

Shedding light on the darkness : a guide to teaching the Holocaust / edited by Nancy A. Lauckner and Miriam Jokiniemi

Published: New York [u.a.] : Berghahn Books, 2000

Inhaltsverzeichnis

Library: Topography of Terror (Berlin)

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12

Historisches Lernen denken : Gespräche mit Geschichtsdidaktikern der Jahrgänge 1928-1947 : mit einer Dokumentation zum Historikertag 1976 / herausgegeben von Thomas Sandkühler

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Library: Research Center for Contemporary History (Hamburg)

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13

"Es war sehr schön und auch sehr traurig" : frühes Geschichtslernen an NS-Gedenkstätten für Kinder von 8-12 Jahren : Beispiele und Erfahrungen

"Es war sehr schön und auch sehr traurig" : frühes Geschichtslernen an NS-Gedenkstätten für Kinder von 8-12 Jahren : Beispiele und Erfahrungen / Regine Gabriel (Hg.)

Inhaltsverzeichnis

Library: Nazi Forced Labour Documentation Centre (Berlin)

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14

"Es war sehr schön und auch sehr traurig" : frühes Geschichtslernen an NS-Gedenkstätten für Kinder von 8-12 Jahren : Beispiele und Erfahrungen / Regine Gabriel (Hg.)

Inhaltsverzeichnis

Library: Neuengamme Concentration Camp Memorial (Hamburg)

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