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Empirical research on history learning in Russia : the students' difficulties in working with primary sources and ways to overcome them

Empirical research on history learning in Russia : the students' difficulties in working with primary sources and ways to overcome them / Alexander S. Khodnev

by Khodnev, Alexander S.
Published in: Yearbook / International Society for History Didactics = Jahrbuch / Internationale Gesellschaft für Geschichtsdidaktik = Annales / Société Internationale pour la Didactique de l'Histoire (2010), S. 87-96

Library: Joseph Wulf Library - House of the Wannsee Conference (Berlin)

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Genderforschung und Geschichtsdidaktik

Genderforschung und Geschichtsdidaktik / Brigitte Dehne

by Dehne, Brigitte
Published in: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik (2004)Jahresbd, S. 9-33

Library: Joseph Wulf Library - House of the Wannsee Conference (Berlin)

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Philosophie der Bildungsplanreform in Baden- Württemberg und das Thema "Nationalsozialismus" in den Bildungsstandards

Philosophie der Bildungsplanreform in Baden- Württemberg und das Thema "Nationalsozialismus" in den Bildungsstandards / Wedel, Martin

by Wedel, Martin
Published in: Bevor Vergangenheit vergeht : Für einen zeitgemäßen Politik- und Geschichtsunterricht über Nationalsozialismus und Rechtsextremismus / Hrsg.: Schlag, Thomas S. 151-156

Library: German Resistance Research Council 1933-1945 (Frankfurt/ Main)

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Wer soll reagieren? : Erarbeitung eines Begriffsnetzes zum Thema Herrschaft

Wer soll reagieren? : Erarbeitung eines Begriffsnetzes zum Thema Herrschaft / Nicola Becker-Waßner

by Becker-Waßner, Nicola
Published in: Geschichte lernen (2015)168, S. 48-53

Library: German Resistance Research Council 1933-1945 (Frankfurt/ Main)

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Heimat ist ...? : Historische Betrachtung eines wiederentdeckten Begriffs

Heimat ist ...? : Historische Betrachtung eines wiederentdeckten Begriffs / Yvonne Diresner

by Diresner, Yvonne
Published in: Geschichte lernen (2015)168

Library: German Resistance Research Council 1933-1945 (Frankfurt/ Main)

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̂ propos du manuel d'histoire franco-allemand : (Kritik des deutsch-französischen Geschichtsbuchs, Klett-Verlag 2007)

̂ propos du manuel d'histoire franco-allemand : (Kritik des deutsch-französischen Geschichtsbuchs, Klett-Verlag 2007) / Commission Histoire-Mémoire de la FNDIRP

by Commission Histoire-Mémoire de la FNDIRP
Published in: Le Patriote Résistant (2007)809, S. 6-7

Library: German Resistance Research Council 1933-1945 (Frankfurt/ Main)

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Zur politischen Orientierung für den Umgang mit der NS-Vergangenheit in Mecklenburg-Vorpommern

Zur politischen Orientierung für den Umgang mit der NS-Vergangenheit in Mecklenburg-Vorpommern / Martin Buchsteiner

by Buchsteiner, Martin
Published in: Zeitgeschichte Regional : Mitteilungen aus Mecklenburg-Vorpommern (2009)1, S. 102-105

Library: German Resistance Research Council 1933-1945 (Frankfurt/ Main)

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Geschichtserzählungen : Über den Umgang mit einer (umstrittenen) Textgattung im Geschichtsunterricht

Geschichtserzählungen : Über den Umgang mit einer (umstrittenen) Textgattung im Geschichtsunterricht / Josef Memminger

by Memminger, Josef
Published in: Geschichte lernen (2012)150, S. 2-9

Library: German Resistance Research Council 1933-1945 (Frankfurt/ Main)

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Das Wold Café : Kooperatives Lernarrangement im Geschichtsunterricht

Das Wold Café : Kooperatives Lernarrangement im Geschichtsunterricht / Christian Heuer

by Heuer, Christian
Published in: Geschichte lernen (2008)123, S. 39-45

Library: German Resistance Research Council 1933-1945 (Frankfurt/ Main)

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Mutiger Einsatz für die Demokratie : Der Kampf des Berliner Polizeivizepräsidenten gegen nationalsozialistische Gewalt in der Weimarer Republik

Mutiger Einsatz für die Demokratie : Der Kampf des Berliner Polizeivizepräsidenten gegen nationalsozialistische Gewalt in der Weimarer Republik / Martin Liepach

by Liepach, Martin
Published in: Geschichte lernen (2013)152, S. 28-33

Library: German Resistance Research Council 1933-1945 (Frankfurt/ Main)

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Mein Jahrhundert von Günter Grass : Unmögliche Konzeption oder geniale Sammlung von Geschichtserzählungen

Mein Jahrhundert von Günter Grass : Unmögliche Konzeption oder geniale Sammlung von Geschichtserzählungen / Monika Rox-Helmer

by Rox-Helmer, Monika
Published in: Geschichte lernen (2012)150, S. 34-43

Library: German Resistance Research Council 1933-1945 (Frankfurt/ Main)

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Geschichtsforschung und Geschichtsvermittlung : Scharfe Kritik an den Geschichtsbüchern unserer Schulen. Vorschläge und Anregungen des Bundeskongresses der VVN

Geschichtsforschung und Geschichtsvermittlung : Scharfe Kritik an den Geschichtsbüchern unserer Schulen. Vorschläge und Anregungen des Bundeskongresses der VVN

Published in: Die Tat : Wochenzeitung für Einheit, Frieden und Demokratieab 19##: Wochenzeitung der Widerstandskämpfer gegen Faschismus und Militarismusab 19##: Antifaschistische Wochenzeitung (1963)42, S. 8-8

Library: German Resistance Research Council 1933-1945 (Frankfurt/ Main)

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Kein Bock auf Geschichte? : Ergebnisse einer quantitativen Schülerbefragung

Kein Bock auf Geschichte? : Ergebnisse einer quantitativen Schülerbefragung / Thomas Altmeyer

by Altmeyer, Thomas
Published in: informationen : Wissenschaftliche Zeitschrift des Studienkreises Deutscher Widerstand 1933-1945 (2011)74, S. 29-33

Library: German Resistance Research Council 1933-1945 (Frankfurt/ Main)

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Gedächtnisprotokoll des Antifa-Workcamps am 25. Juli 1996 : Die Workcamps in BuchenwaldDas KZ als symbolischer Ort, an dem man aus der Geschichte lernen kann

Gedächtnisprotokoll des Antifa-Workcamps am 25. Juli 1996 : Die Workcamps in BuchenwaldDas KZ als symbolischer Ort, an dem man aus der Geschichte lernen kann / Heinrich Fink

by Fink, Heinrich
Published in: Die Glocke vom Ettersberg : Mitteilungsblatt der Lagergemeinschaft Buchenwald-Dora. Gegründet 1958 von Otto Roth, Rudi Gottschalk, Ludwig Wolf (1996)144, S. 2-5

Library: German Resistance Research Council 1933-1945 (Frankfurt/ Main)

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La mémoire de la Résistance aujourd'hui dans les manuels d'histoire : (Die Erinnerung/das Gedenken an die Résistance in den Geschichtsbüchern für Sekundarstufen - Kritik)

La mémoire de la Résistance aujourd'hui dans les manuels d'histoire : (Die Erinnerung/das Gedenken an die Résistance in den Geschichtsbüchern für Sekundarstufen - Kritik) / Franck Schwab

by Schwab, Franck
Published in: Le Patriote Résistant (2013)878, S. 7-8

Library: German Resistance Research Council 1933-1945 (Frankfurt/ Main)

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Geschichte im Gelände: "Schlachtbank Elsaß" : Studienfahrt zu den Schauplätzen des Ersten Weltkriegs und zum Konzentrationslager Natzweiler

Geschichte im Gelände: "Schlachtbank Elsaß" : Studienfahrt zu den Schauplätzen des Ersten Weltkriegs und zum Konzentrationslager Natzweiler / Michael Scherrmann

by Scherrmann, Michael
Published in: Bevor Vergangenheit vergeht : Für einen zeitgemäßen Politik- und Geschichtsunterricht über Nationalsozialismus und Rechtsextremismus / Hrsg.: Schlag, Thomas S. 158-169

Library: German Resistance Research Council 1933-1945 (Frankfurt/ Main)

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Aus dem Westen was Neues? : Der Erste Weltkrieg in der Graphic novel. Grabenkrieg von Jacques Tardi

Aus dem Westen was Neues? : Der Erste Weltkrieg in der Graphic novel. Grabenkrieg von Jacques Tardi / Christian Bunnenberg

by Bunnenberg, Christian
Published in: Geschichte lernen (2013)153, S. 12-21

Library: German Resistance Research Council 1933-1945 (Frankfurt/ Main)

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Visuelle Geschichtserzählungen : Comics und Grphic novels

Visuelle Geschichtserzählungen : Comics und Grphic novels / Mounajed, René

by Mounajed, René
Published in: Geschichte lernen (2013)153, S. 2-8

Library: German Resistance Research Council 1933-1945 (Frankfurt/ Main)

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Zwischen den Bildern : Kontextualisierung der Widerstandsdarstellung in Alans Krieg

Zwischen den Bildern : Kontextualisierung der Widerstandsdarstellung in Alans Krieg / Vanessa Ther

by Ther, Vanessa
Published in: Geschichte lernen (2013)153, S. 33-41

Library: German Resistance Research Council 1933-1945 (Frankfurt/ Main)

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"Wie kalt es war, wie hungrig man war, das ist nicht wichtig." : Über die Spezifik von Video-Interviews mit Überlebenden des Nationalsozialismus als Quelle im Geschichtsunterricht

"Wie kalt es war, wie hungrig man war, das ist nicht wichtig." : Über die Spezifik von Video-Interviews mit Überlebenden des Nationalsozialismus als Quelle im Geschichtsunterricht / Dorothee Wein

by Wein, Dorothee
Published in: Geschichte lernen (2018)184, S. 34-39

Library: German Resistance Research Council 1933-1945 (Frankfurt/ Main)

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